miércoles, 21 de junio de 2017

JUANILLO DE LA ESCUELA PÚBLICA Y CENA DE CONVIVENCIA, VIERNES 23 DE JUNIO.









El pasado 23 de junio se celebró una la cena de convivencia y se quemó un Juanillo de la escuela pública gaditana.


Como quedamos en la reunión de la comunidad educativa del pasado 8 de mayo, queríamos celebrar una jornada de convivencia de toda la comunidad educativa de los centros públicos de Cádiz, y hemos pensado que pasar la noche de San Juan juntas y juntos es una buena ocasión para vernos, reivindicar que estamos ogullosos/as de nuestros coles públicos, y hacer arder en las llamas todo aquello de lo que queremos deshacernos... (los recortes, la supresión de unidades, la LOMCE, etc)

 A partir de las 21.30h compartimos una cena (con los platos que compartimos entre tod@s).

De las 22:00 a las 22:30 horas contamos con la percusión del grupo Kun Kun Cai.



Ya las 22.45h se quemó nuestro pollo. Porque como nos toquen la escuela pública LIAMOS EL POLLO. ¡Vaya que sí! 







lunes, 12 de junio de 2017

De nuevo se cierran decenas de unidades en la escuela pública de Cádiz para el curso 2017-2018

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Las informaciones que van saliendo del proceso de escolarización para el curso 2017-2018 demuestran que un curso más se van a cerrar decenas de unidades en los colegios públicos de nuestra provincia, hecho especialmente sangrante este año porque la Junta de Andalucía ha renovado la práctica totalidad de unidades concertadas con los centro privados de la provincia. Se demuestra así el incumplimiento de la promesa del hasta ahora Delegado de Educación Juan Luis Belizón que se había comprometido a no cerrar ninguna unidad en la escuela publica.

Frente a ello se mantienen la inmensa mayoría de las unidades concertadas con los centros privados de nuestra provincia, que quedan blindadas, ahora por seis años más gracias a la LOMCE, y exponiendo a la escuela pública a cierres continuos de unidades y centros enteros (recordemos el caso de la Escuela infantil Nuestra Señora del Carmen de San Fernando por ejemplo), provocado porque la escuela pública es así  la única afectada por la bajada de natalidad producida desde hace años como consecuencia la crisis económica.

Estos cierres vienen produciéndose desde hace años, durante los cuales la escuela pública de la provincia no ha parado de perder unidades y centros completos, por poner el ejemplo de la etapa de infantil en el curso 2006-2007 había 1400 unidades en la escuela pública de la provincia de Cádiz y en el curso actual 2016-2017 solo 1312 unidades.

Por el contrario las unidades concertadas con los centros privados no solo no se han reducido sino que han aumentado en una progresión constante. En el curso citado 2006-2007 eran solo 198 y en el curso actual son ya 336.

Estos datos son alarmantes porque supondrán nuevos cierres de unidades los próximos años ya que se van trasladando en forma de cierres de unidades en los coles públicos en los cursos y etapas superiores porque normalmente el alumnado permanece en los centros que se ha matriculado en infantil luego en primaria y secundaria.

Para el curso próximo 2017-2018 ya empiezan a conocerse las primeras consecuencias negativas para la escuela pública en forma de pérdida de unidades en numerosas localidades, estos son solo los primeros casos detectados, pero serán seguramente muchos más. Por lo que te pedimos tu colaboración para completar la lista enviando información a: escuelagaditanaenlucha@gmail.com 

Listado de cierres de unidades para curso 2016-2017  en los centros públicos en la provincia de Cádiz:

Cádiz: 

  • CEIP La Institución Provincial Gaditana: se cierran 2 unidades de infantil los tres cursos de infatil se unen en una única unidad mixta).
  • IES Rafael Alberti: se suprime el 1º curso de FPB Administrativo .
  • Adolfo de Castro – pierde la unidad de 3 años, que se suma a la que perdió en curso pasado por lo que este curso no va a tener ni 3 ni 4 años.
  • CEIP Andalucía – Pierde unidad de tres años – tiene una matrícula
  • CEIP Gadir pierde una unidad de cinco años.

 San Fernando

  • CEIP La Ardila perde una unidade tres años.
  • CEIP Tofiño pierde una unidad de tres años.
  • CEIP Erytheia pierde una unidad de tres años.

Jerez de la Frontera

  • Ceip García Lorca (Jerez): pierde una unidad de tres años, a pesar de tenr ya 24 solicitudes (podrían llegar más aún) y siendo cuatro de ellas con discapacidad (1 física al 50% y 3 con dictamen
  • IES Dra. Josefa de los Reyes: una unidad menos en 1º de la ESO, con lo que se queda en dos, lo que ha impedido que se reubicara alumnado al centro desde la Comisión de Escolarización, como otros cursos, y así mantener la tercera unidad.
  • CEIP Alcazaba, que inicialmente contaba con 50 plazas, pero al no superar las 25 solicitudes volverá a quedarse con una.

Villamartín .

  • IES Castillo de Matrera – Pierde una unidad en 1º de la ESO.

El Puerto de Santa María

  • CEIP  Sericícola – pierde una unidad de 3 años.
  • Ceip Cristóbal Colón – Pierde una de primaria. 
  • CEIP JOSÉ LUIS POULLET, pierde una unidad de 4 años
  • IES Pedro Muñoz Seca . de Santa Mª), se suprime 1º de FPB Alojamiento y Lavandería

Chiclana

  • CEIP Atlántida de Chiclana:: le quitan una unidad de 3 años, a pesar de tener ya cincuenta solicitudes y siete de ellas, con trastornos en el desarrollo (con certificación del ACAI).
  
Puerto Real

  • CEIP REGGIO - Se pierde una unidad de 4 años y una unidad de 5 años.

Estación de San Roque    


  • Ceip San Bernardo  - le cierran una unidad de 4 años, al unir dos unidades de 12 y 13 alumnos en una sola.


Algeciras
  • CEIP Tartessos : Pierde una unidad de tres años y otra de 2º de Primaria
Arcos de la Frontera

  • CEIP Ntra. Sra. de las Nieves, pierde una unidad de 4º de Primaria.

Olvera

  • IES Zaframagón: se pierde una unidad de 1º de la ESO.

Ubrique

  • CEIP Fernando Gavilán: pierde una unidad de tres años.

La Barca de la Florida

  • CEIP Barca de la Florida, pierde una unidad de tres años, con lo que de dos unidades que teníamos pasamos a una sólo con 24 alumnos para el curso 2017-2018.

Benalup-Casas Viejas

  • CEIP Tajo de las Figuras,  pierde una clase de 3°de primaria. En 2012-13 perdió una clase de 3 años, el siguiente de 4,... Hasta llegar a este curso que ha perdido una clase de 2°de primaria. 

miércoles, 31 de mayo de 2017

La Delegación de Educación sigue recortando en la escuela pública: supresión de dos unidades en La Institución (Cádiz) y de otras tres unidades en en tres colegios públicos de San Fernando.



Como nos temíamos, después de que desde la Delegación de Educación procedieran al mantenimiento de todas las unidades concertadas en los colegios privados de San Fernando, deciden en el proceso de escolarización cerrar tres unidades en centros públicos, tres unidades que se suman a las seiscientas que se han suprimido en la provincia de Cádiz en los últimos cuatro años. Suma y sigue. Y todo esto después de que el Delegado de Educación Juan Luis Belizón hay declarado ante los medios, y ya en varias ocasiones, que el objetivo que persigue es mantener las unidades de la escuela pública" (http://www.diariodecadiz.es/cadiz/objetivo-mantener-unidades-escuela-publica_0_953305317.html)


No es ninguna sorpresa conocer que han quedado 270 vacantes sin cubrir en los distintos centros educativos isleños; en marzo de 2017 se ofertaron 1100 plazas para Infantil de 3 años aun habiendo solo 830 niños en edad de escolarización. La oferta que se ha hecho para este curso escolar es más elevada que la del curso pasado, a pesar de haber menos niños en edad de escolarización... Ofertar tantas unidades para la limitada oferta que hay es invitar a los centros educativos a una lucha por llenar los pupitres.


La decisión de la Delegación de Educación ha sido recortar unidades en los colegios que no han tenido tantas solicitudes como para llenar la segunda unidad, y casualmente esto ha ocurrido, entre otros, en el CEIP Vicente Tofiño. Este criterio a la hora de suprimir unidades nos llama especialmente la atención después de que en el curso pasado procedieran a cerrar la Escuela Infantil Nuestra Señora del Carmen, escuela infantil pública que contaba con tres líneas de Infantil (3,4 y 5 años) y muchísima demanda, y cuyas líneas se suprimieron pese a esa enorme demanda, y se distribuyeran dos de las tres líneas entre otros colegios, entre ellos precisamente el CEIP Vicente Tofiño. Recortaron entonces, y siguen recortando ahora, y no depende solo de la demanda. Año tras año observamos cómo los recortes en educación solo están afectando a la escuela pública. Como venimos denunciando desde Marea Verde Cádiz, ya son más de 600 unidades suprimidas el curso pasado en la comunidad andaluza, y para el próximo curso escolar ya han anunciado el cierre de estas tres unidades en la ciudad de San Fernando, y tres unidades en el colegio La Institución de Cádiz, que habría que sumar al resto de localidades de la provincia, mientras se mantiene el número de unidades concertadas en la provincia (solo han suprimido una unidad concertada en el San Vicente de Paúl, Cádiz, y han hecho una mixta en Conil). El mantenimiento de estas unidades concertadas supone un despilfarro económico al no dar uso a las instalaciones de los centros públicos existentes.


Desde Marea Verde Cádiz pedimos al Delegado una auténtica defensa de la escuela pública, que no se suprima NI UNA UNIDAD MÁS EN LA ESCUELA PÚBLICA, y apoyaremos las acciones reivindicativas llevadas a cabo por la comunidad educativa de La Institución, (un encierro en el centro educativo en los próximos días), así como la jornada de convivencia de la escuela pública gaditana: la celebración de un Juanillo Verde, que se celebrará la tarde del 23 de junio en Plaza España, Cádiz.



domingo, 28 de mayo de 2017

¡Defiende la publica! No al cierre de dos unidades en la Institución de Cádiz: reunión martes 30 de mayo a las 18 horas


Como habíamos advertido, la política de la Junta de Andalucía de renovar la inmensa mayoría de los conciertos con centros privados, sin tener en cuenta ni siquiera la baja natalidad, va a suponer, de nuevo, cierres en los centros públicos.

Empiezan a salir a la luz las mentiras del Delegado de Educación en Cádiz, Juan Luis Belizón, que afirmó que, a pesar de renovar casi todas las unidades concertadas, no se iba a cerrar ninguna unidad en los centros públicos este año. Pues bien ya se ha anunciado que se cierran tres unidades de tres años en San Fernando (en los colegios Vicente Tofiño, Erytheia y Ardila) y dos unidades en el colegio de Cádiz de la Institución Provincial Gaditana. Estas son solo las primeras noticias que se han filtrado, seguramente sean muchas más.

Especialmente grave es el caso de la Institución Provincial, ya que se unen los tres cursos de infantil en una sola unidad, lo que apunta claramente a la decisión de cerrar este centro público con cincuenta años de historia.

Llueve sobre mojado. Las cifras de escolarización en la ciudad de Cádiz son ya escandalosas, con una preponderancia de la privada concertada sobre la pública abrumadora, superando el 60 % en las etapas obligatoria de primaria y secundaria y también en la etapa de infantil. y Avanzando cada vez más en bachillerato y FP.

Si no nos movilizamos estaríamos asistiendo al cierre de un nuevo colegio público de la ciudad de Cádiz que vendría a añadirse a una larga lista: Colegio Bartolomé Esteban Murillo (Capuchinos), Colegio José León de Carranza (en Puntales), Colegio Eduardo Benot (en barrio de la Paz), Colegio Jaime Balmes (en calle Arbolí), Colegio Carmen Jiménez (en San Severiano), Colegio Manuel de Falla (en La Laguna), IES La Paz...

La escuela pública de Cádiz no puede permitirse ni un cierre más. Toda la comunidad de la escuela pública gaditana debe estar unida. ¡Ven a la reunión del martes a las 6 en el Salón de Actos de la Institución para preparar movilizaciones y parar este despropósito!

¡Si nos tocan a una, nos tocan a todas!

#yosoydelainstitucion

¡Defiende la escuela pública! La de tod@s y para tod@s.



jueves, 18 de mayo de 2017

Lectura colectiva-coloquio del libro Escuela o barbarie. Martes 23 de mayo 18:00 h. Las Libreras



Interesante y participativo debate celebrado en Las Libreras sobre este libro que plantea una crítica radical al papel de la pedagogía dominante, basada en sofismas -revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista- que conduce a resultados en muchas ocasiones extraordinariamente reaccionarios al servir de coartada al ataque neoliberal contra la enseñanza pública.

Esperamos que los y las autores/as vengan pronto a Cádiz a presentarlo.

En el debate surgieron otros textos interesantes para seguir discutiendo el tema:

  • “100 ideas. El libro para pensar y discutir en el café”. Mario Bunge. Debolsillo. Ed. Sudamericana. 2006.
  • “La conjura de  los ignorantes. De cómo los pedagogos han destruido la enseñanza”. Ricardo Moreno. Ed. Pasos Perdidos. 2016.






miércoles, 10 de mayo de 2017

Crónica de la reunión de la comunidad educativa de Cádiz en defensa de la escuela pública de la ciudad el 9 de mayo en el CEIP Andalucía.


La comunidad educativa de la escuela pública de la ciudad de Cádiz se reunió el 9 de mayo en el CEIP Andalucía y decidió hacer un frente común para defender la escuela pública de la ciudad,  amenazada por el proceso de escolarización.

A iniciativa de la FLAMPA,  a la reunión asistieron representantes de las AMPAS, profesorado y equipos directivos de la práctica totalidad de los centros públicos de la ciudad y representantes de Marea Verde, Movimiento Andaluz por la Escuela Pública, USTEA, CGT y la Asociación pro Derechos Humanos. También asistió la concejala delegada de educación del Ayuntamiento de Cádiz, Ana Fernández.

Los asistentes a la participativa y concurrida reunión  coincidieron en considerar un hito esta reunión y un punto de inflexión en la defensa de la escuela pública de la ciudad  que debe servir para conseguir mejorar la situación de los centros públicos. Se considera que la unidad de todos los centros públicos y la defensa común de la escuela pública es clave, frente al avance de los centros privados concertados que funcionan unidos, como ha demostrado el proceso de escolarización y el trasvase de solicitudes al Colegio San Vicente de Paúl.

En primer lugar se debatió la situación creada por el actual proceso de escolarización de la ciudad y la delicada situación en que han quedado gran parte de los centros públicos. Se responsabilizó  de esta situación a la nefasta planificación de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, al haber ofertado demasiadas plazas (más de 1200, para poco más de 800 niños y niñas de 3 años) y al no haber redimensionado las unidades concertadas acorde a la bajada de natalidad de los últimos años. De  esta forma,  la bajada de la natalidad afecta a los centros públicos a lo que se une la escasa inversión en los centros públicos. Es indispensable que en los próximos años se produzca una racionalización en los conciertos con centros privados y reducir el número de unidades para adaptarlas, al menos, a la bajada de natalidad.

En la reunión se puso de manifiesto la importancia de la escuela pública como única que realmente ofrece la educación para todas y todos como servicio público, frente al carácter segregador de la escuela privada concertada,  que no ofrece  servicios a gran parte del alumnado con necesidades de apoyo educativo, o cobra cuotas presuntamente “voluntarias“ a las familias y que tiene además un marcado ideario religioso católico.

Por ello se acordó por unanimidad exigir a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía el mantenimiento de todas las unidades de los centros públicos de la ciudad, ya que el cierre de alguna pondría en riesgo la supervivencia del centro entero. Muchos de los colegios de nuestra ciudad tienen una sola línea, es decir, un solo grupo por nivel educativo. En caso de pretenderse cerrar alguna se acordó hacer movilizaciones de toda la comunidad educativa de la escuela pública de la ciudad con encierros en los centros afectados.

Además se decidió organizar una jornada de convivencia de todos los centros públicos de la ciudad para dar a conocer los aspectos positivos de la escuela pública gaditana, que son en gran parte desconocidos por la ciudadanía.

En segundo lugar se debatió la necesidad de mejorar las infraestructuras y servicios y la apertura de los centros educativos públicos de la ciudad fuera del horario escolar. Se valoró la escasa inversión que han tenido los centros públicos de la ciudad durante décadas, lo que hace que presenten un estado lamentable, como una de las causas de la problemática de la escolarización. Por lo que se decidió instar a la Delegación de Educación de la Junta, y en el caso de los colegios de primaria también al Ayuntamiento de Cádiz, a llevar a cabo un plan de choque de mejora de las instalaciones de los centros públicos de la ciudad.

También instar a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía a regular las competencias en materia de obras en los colegios de infantil y primaria, para evitar que se sigan lanzando la pelota entre Ayuntamiento y Delegación de la Junta sobre quien tiene que hacer cada obra.

La concejala Ana Fernández se mostró abierta a colaborar y anunció que ya se había aumentado el presupuesto dedicado a obras en los colegios públicos, a facilitar los recursos del Ayuntamiento para hacer una campaña de visibilización de los centros públicos de la ciudad y a facilitar una reunión de la comunidad educativa de la ciudad con el Delegado de Educación de la Junta y ella misma.

Finalmente se decidió crear un grupo de coordinación de toda la comunidad educativa de la ciudad presente en la reunión para facilitar la comunicación y participación de la escuela pública de la ciudad, llevar a cabo los acuerdos adoptados y organizar la jornada de convivencia y las acciones que se decidan y asistir a la reuniones planteadas.

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miércoles, 3 de mayo de 2017

Asamblea en defensa de la escuela pública gaditana en el CEIP Andalucía de Cádiz el martes 9 de mayo a las 18:00 h.

La Marea Verde de Cádiz llama a toda la comunidad educativa de la escuela pública de Cádiz (profesorado, PAS, alumnado y familias) a asistir a la asamblea que ha organizado la Flampa Gades (Federacción de Asociaciones de Madres y Padres) el martes 9 de mayo a las 18:00 horas en el CEIP Andalucía de Cádiz para defender la escuela pública de nuestra ciudad, ante el nefasto proceso de escolarización que amenaza la viabilidad de los centros públicos.

Es importante que toda la escuela pública de la ciudad esté unida para no permitir ni un cierre más en la escuela pública y para exigir las inversiones y servicios imprescindibles que los centros públicos de la ciudad necesitan urgentemente.

Habrá servicio de ludoteca gratuito (se ruega comunicar previamente quien lo necesite).

¡La escuela pública somos tosd@s! ¡Participa!



lunes, 10 de abril de 2017

Asamblea provincial marea verde miércoles 19 de abril 2017 CEIP Andalucía de Cádiz



El próximo miércoles 19 de abril a las 18:00 horas se celebrará la próxima asamblea provincial de Marea Verde Cádiz en el CEIP Andalucía de Cádiz.

 Precisamente se cumplen cinco años del nacimiento de la Marea Verde gaditana que se produjo en ese mismo centro en mayo de 2012. Ese es uno de los centros amenazados por la política de escolarización de la Junta de Andalucía y la Delegación de Cádiz que privilegia a la escuela privada concertada. Es todo un símbolo de la defensa de la escuela pública . ¡¡¡Es necesario que suba la marea!!!

En esta asamblea vamos a establecer nuestro plan de lucha para lo que queda de curso.

Este el el borrador. 

Discutidlo en vuestros centros y hacer propuestas.

Nos vemos allí.

¡Que suba la marea!


                    BORRADOR PLAN DE LUCHA MAREA VERDE CÁDIZ CURSO 2016-17


1. Justificación del Plan:
Tabla reivindicativa que se resume en un No a los despidos de profesores por parte de la Junta de Andalucía y Gobierno Central, No a los recortes de cualquier tipo en educación por parte de la Delegación Provincial Cádiz, Junta de Andalucía y Gobierno Central y No a la LOMCE, LOE, LEA Y ROC.

  1. Objetivos:
- Blindar líneas educación pública.
- Contratación de los 4502 interinos despedidos desde hace cuatro años y los maestros despedidos este curso.
- Eliminación de las dos horas más de carga lectiva.
- Un Orientador de Primaria por cada centro (acabar con itinerancia de los mismos, van un día y medio por semana a centros de 20 líneas).
- Monitores suficientes para atender necesidades alumnado.
- Sustitución de bajas en tres días.
- Disminución ratio.
- Educación Pública y de Calidad (Atención diversidad, grupos flexibles, bibliotecas, aulas de convivencia, etc…).
- Recuperación poder adquisitivo (Sueldo, pagas extraordinarias, respetar sueldo durante las bajas).
- Subsanar problemática LOMCE de hechos como los de las Matemáticas aplicadas, Reválidas-Selectividad Historia España, etc...
- Atención alumnado con necesidades educativas especiales en la Escuelas de Adultos (Carencia de apoyo de los Equipos de Orientación Educativa, incluir en normativa el apoyo de los EOE a los CEPER , adecuar la oferta educativa a los alumn@s con necesidades educativas especiales).
Subsanar problemática administrativa Escuelas de Adultos (Reconocimiento administrativo y de horario al profesorado que apoya la consecución de titulaciones y planes prioritarios, dotar de apoyos administrativos sobre todo en el proceso de admisión y matriculación del alumnado, especialmente en los centros que no cuentan con Secretaria/o, establecer en normativa las líneas básicas de coordinación con los IES para las Tutorías de Apoyo al Estudio (TAE), instrucciones con protocolos).
- Nuevos ROC, contando con la participación de los centros educativos.


- Formación del profesorado de nueva incorporación. Formación del profesorado en general,para el desarrollo de planes de carácter más especifico y para los cuales se dispone de escaso material.
- Aumento del presupuesto que reciben los Centros Educativos.
- Escuelas Oficial de Idiomas: 18 horas lectivas, Ratios de 20 alumnos por grupo, Ampliar la oferta de grupos en cada idioma, Ampliar la oferta de idiomas, Alemán en todas las EOI de Andalucía por la necesidad real de este idioma para los trabajadores andaluces, Recuperar los auxiliares de conversación.
- Recuperar el caracter público de las trabajadoras y trabajadores tareas auxiliares en la educación - monitor@es, comedores, cocinas, aulas matinales, etc.. Revertir las externalizaciones que solo han traido empleo precario, bajada en la calidad de los servicios y fraccionamiento de las comunidades educativas.

- Cubrir todas las plazas pendientes del personal de administración y servicios

- Mejora de las condiciones laborales: recuperar las ayudas sociales recortadas desde 2012, subida salarial acordé al IPC y recuperación de los 10 años congelados, subida del salario al menos al mínimo interprofesional, subir el tramo de cotización para que les quede una pensión más alta etc.


3. Duración, seguimiento y evaluación:
- Hasta Septiembre 2017/Hasta que se solucionen los problemas.
- Asambleas de Centro/Comarcas/Coordinadora Provincial
- La evaluación se realizará a final de curso.

4. Temporalización mensual:
- Abril:
1) Captación Centros de todas las Comarcas/Conversaciones colectivos varios para coordinarnos/Asambleas locales, provinciales y regionales con toda la Comunidad Educativas representada.
2) Miércoles 26 Abril: Presentación Plan de Lucha y Tabla reivindicativa en la Delegación Provincial Cádiz y Subdelegación/Jornada Interinos en La Línea.
3) Miércoles verde durante todo el curso (los miércoles llevar todos vestimenta verde a los institutos). Miércoles en las calles.

4) Campañas de difusión a través redes sociales, buscando contactos que tengan muchos seguidores:
  • Coordinación mareas provincias andaluzas, para lanzar todos a la vez los mismos vídeos, artículos, etc...
  • Visibilización en los medios, buscando personas famosas con muchos seguidores que hablen y respalden nuestras acciones.
  • Contratar expertos para crear campaña de difusión efectiva con nuestro dinero.
  • Publicar en nuestras redes sociales noticias sobre educación y temas tratados en marea verde.
  • Crear recogida de firmas.
  • Participar en Salvados o El Objetivo.

6) Documento informativo para poner en los casilleros de compañeros, para los de otros centros y para padres-madres, con la entrega de notas, para explicar porque se está luchando y animarl@s a unirse.

- Mayo:
1) Martes 9 Mayo: Denuncia Inspección Trabajo por no cubrirse bajas profesorado en plazo marcado por la ley, previamente habrá campaña de recogida de datos para presentar denuncia con datos de centros en concreto.

2) Semanas Culturales reivindicativas Mitad de Mayo:
  • Feria Educación Plaza Alta Algeciras, miércoles 17 mayo, distintos colectivos montarán mesas informativas para explicar problemas educación.
  • En Cádiz se realizará acción en plaza de la capital, fecha por determinar.

3) Paros Parciales de dos horas, “Nos sobran los motivos” los días 17 y 25 de Mayo, de 9 a 11.
Cierres líneas pública, 18 Horas, Interinos, Ratios, Atención Diversidad, Monitores especial, Cobertura Bajas, Reducción
Sueldo por enfermedad, Educación Adultos, Conservatorios, Escuelas Idiomas, Escuelas de Arte, Reválidas-Selectividad, destacando chapuza Historia España, Tutoría Administrativa, Problema Matemáticas Aplicadas, etc...

- Junio:
1) Paros Parciales de los días 12, 13 y 14 de Junio durante elaboración pruebas selectividad. (Esta movilización surtiría especial efecto, si fuéramos miembros de los tribunales de selectividad).

2) Entrega datos observatorio recortes de este año en Delegación y Subdelegación y Fiesta Fin de Curso, fecha miércoles 21 de junio.

- Septiembre:
1) 15 de Septiembre, comenzamos parando para recordar que Recortes afectan ya el primer día de curso.

sábado, 25 de marzo de 2017

Matricúlate en la escuela pública: la de tod@s.

Yo estudié en la pública.


Aplaudimos la iniciativa de la FLAMPA Gades y del Ayuntamiento de Cádiz de hacer una campaña en favor de la escuela pública en el actual proceso de matriculación. Este es el cartel y el spot.



video

sábado, 11 de marzo de 2017

Éxito de la huelga educativa del 9M en Cádiz y próxima asamblea el 22M para continuar las movilizaciones

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Como se puede ver en los vídeos e imágenes la jornada de huelga del 9M en la provincia de Cádiz fue un verdadero éxito. Comenzando con el encierro en el IES Antonio Muro de Puerto Real el día anterior y siguiendo en las multitudinarias manifestaciones en Cádiz, Algeciras, Jerez o Sanlúcar.

Esto no tiene que ser más que el comienzo. El próximo 22 de marzo tenemos una asamblea provincial para decidir como continuar las movilizaciones. Será en la Escuela Oficial de Idiomas de San Fernando (IES Jorge Juan) a las 18:00 horas. Lo ideal es realizar asambleas en centros y localidades previamente para llevar acuerdos abiertos y consensuar las movilizaciones allí.

En la asamblea del encierro se ha propuesto (a iniciativa del Botánico de San Fernando) hacer una campaña para conseguir el compromiso escrito de la Junta de que no se va a cerrar ni una sola unidad más en la escuela pública, para ello se haría una campaña informativa de los aspectos positivos de la escuela pública y movilizaciones como paros parciales rotatorios hasta conseguirlo.

También se propone por Algeciras añadir el objetivo de conseguir la vuelta a las 18 horas lectivas en secundaria y maestros para atención a la diversidad en primaria.

¡¡¡Que suba la marea!!!


Aquí tenéis algunas fotos y vídeos de las movilizaciones:

Vídeo del encierro en el IES Antonio Muro:



Pintando la pancarta con el dibujo del pintor Miguel Carini.


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Asamblea.

Entrega flores a las limpiadoras y trabajadoras de la cafetería del centro por el 8M.



Con el director de cine Manuel Iborra y su equipo, que presentó su película sobre educación en Cádiz en el encierro.

Despertando en el encierro.


Piquetes por Puerto Real.


Vídeo del comienzo de la manifestación en Cádiz.



Vídeo de la manifestación de Cádiz.

Actuación de Fernando Lobo en el final de la manifestación de Cádiz en Plaza Mina.

La imagen puede contener: una o varias personas, personas en el escenario y exterior

Portada del Diario de Cádiz.

Manifestación en Algeciras. Cabecera y video.

La imagen puede contener: una o varias personas y exterior



Manifestación en Jerez.

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Manifestación de Sanlúcar.


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